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家點(diǎn)皴之法，或濃墨或淡墨，筆鋒或正側(cè)、或偃仰、或向背、或轉(zhuǎn)折、或頓挫，不斷變化，卻一氣呵成。

整幅畫(huà)完美展現(xiàn)了米芾飄逸超邁、沉著痛快的風(fēng)格。

如果此時(shí)爹爹在一旁看到她畫(huà)的畫(huà)，也會(huì)贊不絕口的吧！柳依然放下筆滿(mǎn)意地想。

要知道她前世可是米襄陽(yáng)的崇拜者，按現(xiàn)在的說(shuō)法，她就是米襄陽(yáng)的鐵桿粉絲。這幅畫(huà)她不知練了多少遍！此時(shí)畫(huà)來(lái)，自然是駕輕就熟??！

柳依然收拾好畫(huà)具，把扇面小心地?cái)[放好，等晾干，才去洗漱睡覺(jué)。

接下來(lái)幾天，柳依然都很忙，不是作業(yè)特別多，就是幾門(mén)功課連著小測(cè)，可謂分身乏術(shù)。

正文

第二十章

禮物

可柳斐然的生日眼看就要到了。

柳依然決定把折扇帶到爸爸那里去寫(xiě)，反正那里有現(xiàn)成的筆墨。

這天晚上，爸爸又輪到下班。柳依然獨(dú)自一人在房間做作業(yè)。

完成爸爸臨走前布置的作業(yè)后，柳依然從書(shū)包里拿出了一個(gè)用報(bào)紙包著的紙盒，她小心地打開(kāi)紙盒拿出折扇。

又走到擺放著筆墨紙硯的課桌前，洗筆磨墨，做好準(zhǔn)備。

一切準(zhǔn)備就緒，柳依然把折扇空白的背面朝上放好，坐姿如松，開(kāi)始提筆揮毫。

為了凸顯詩(shī)歌的意境，她以行書(shū)落筆，寫(xiě)的是建安七子之一劉楨的，不過(guò)，柳依然把名字改為：

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。

她凝神聚氣，筆端身正，指腕并用，如行云流水，一氣呵成。

柳依然的行書(shū)習(xí)的是王羲之，字體從容嫻和，氣盛神凝，非常好看。

她放下手中的筆松了一口氣，又小心地把桌上的筆墨紙硯收拾到抽屜里。

看著完成的扇面，柳依然的臉上綻開(kāi)了笑容。

這時(shí)，門(mén)被敲響，柳依然跑去開(kāi)門(mén)。

“咦，陸思齊？你怎么來(lái)了？”她說(shuō)著打開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)。

陸思齊笑盈盈地看著她說(shuō)：“柳老師讓我來(lái)拿一本參考資料。”

“都在書(shū)架上，你自己找吧。”

“好?！碑?dāng)陸思齊找到參考書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)柳依然正在收一把折扇。

他好奇地走過(guò)去，問(wèn)：“你在干什么？好啊，柳老師不在，你就偷玩?！?

“哪有？”柳依然叫道，“人家是在準(zhǔn)備禮物。”

“禮物，給老師的？讓我看看?！标懰箭R不再逗她，拿過(guò)折扇來(lái)看。

見(jiàn)折扇背面是用行書(shū)寫(xiě)的一篇，書(shū)寫(xiě)流暢，字跡秀麗。

“筆法剛?cè)嵯酀?jì)，溫婉而不失骨力。寫(xiě)得不錯(cuò)！”陸思齊點(diǎn)頭贊道。

“你也練書(shū)法嗎？”柳依然有些好奇。