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“系統(tǒng)，你之前說(shuō)過(guò)，人類的平均值是60對(duì)吧。”

“是的，宿主現(xiàn)在各項(xiàng)能力已經(jīng)大大超過(guò)了這個(gè)分值。”

魏雙心里美滋滋的，正想開(kāi)啟任務(wù)，又想到上次不好的體驗(yàn)，還是先止住了這個(gè)想法，決定先和系統(tǒng)了解一下再出發(fā)。

“下一個(gè)世界是校園文。”了解到魏雙想法的系統(tǒng)主動(dòng)開(kāi)口道。

“校園文？別告訴我……我又要從小開(kāi)始，可以拒絕嗎？”

如果系統(tǒng)有實(shí)體，它大概會(huì)朝魏雙發(fā)送好幾個(gè)白眼。

“故事不發(fā)生在小學(xué)，主要是從女主初高中開(kāi)始講起。女主韓琳欣雖然家境頗為優(yōu)越，但父母忙于生意，常年不在家，家中只有一個(gè)保姆照顧她的生活起居。雖然韓父和韓母沒(méi)有親自陪女兒成長(zhǎng)，但是在教育方面奉行的宗旨就是學(xué)得越多就越好。韓琳欣從小就學(xué)習(xí)了各種才藝，古典舞，鋼琴，書(shū)法……可以說(shuō)是很全能了。”

“一定從小就是別人家的孩子嗯系統(tǒng)你繼續(xù)說(shuō)。”

聽(tīng)系統(tǒng)把小說(shuō)中女主的相關(guān)事情都說(shuō)完，魏雙覺(jué)得這完全就是很標(biāo)準(zhǔn)的女生青春成長(zhǎng)故事啊。

韓琳欣自小多才多藝，成績(jī)也足夠優(yōu)秀，一直到初中都是老師在班級(jí)中舉例當(dāng)楷模的學(xué)生。

但開(kāi)始進(jìn)入青春期的她變得叛逆，整個(gè)人生似乎開(kāi)始了第一個(gè)轉(zhuǎn)彎，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢地由拔尖變成了中下游。

不僅如此，一向上課專心聽(tīng)講的她，也經(jīng)常叼著棒棒糖在課堂上出言打斷老師的教授。

就這樣，不到兩年，原本人人稱羨的好學(xué)生韓琳欣成為了校園一霸。

韓父韓母接到老師通知的時(shí)候怒不可遏，先推掉手上的生意回家?guī)滋欤胍煤玫匕秧n琳欣揪回正途。

誰(shuí)知道韓琳欣本來(lái)就是想用這種方式來(lái)讓她爸媽回家陪她，因此見(jiàn)效果達(dá)到后，她非但沒(méi)有收斂，反而更加變本加厲。

之前只是小打小鬧，對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行言語(yǔ)上的諷刺，精神上的碾壓，同時(shí)還號(hào)召別的女生一起孤立人。

到后來(lái)卻發(fā)展為偶爾跟著別人在校門(mén)口的小巷子堵人，讓人把零花錢(qián)都給她們。

韓琳欣不缺錢(qián)，她就是逐漸愛(ài)上那種校霸的感覺(jué)，劫來(lái)的錢(qián)一般也是給在她看來(lái)真情實(shí)意的“小姐妹”用。

韓父韓母也慢慢對(duì)她失望了，可畢竟是自己的女兒，打又打不得，重話也舍不得對(duì)她說(shuō)。只好一一幫她解決她捅出來(lái)的問(wèn)題。

就這樣慢慢到了高中。

為了能和她的小伙伴在一起，韓琳欣沒(méi)有聽(tīng)韓父的安排進(jìn)私立高中，而是去了一所不太好的公立高中。

其實(shí)這是溫和的說(shuō)法了，在鬧著要去公立高中的時(shí)候，韓琳欣把十八般手段都用上了。

絕食，吵鬧，終于在開(kāi)學(xué)前把自己弄進(jìn)了想進(jìn)去的高中。

也是在這時(shí)候，韓琳欣的人生又開(kāi)始了一個(gè)新的方向。

在這所新學(xué)校，她不可抑制地喜歡上了一個(gè)男生。

韓琳欣開(kāi)始對(duì)他展開(kāi)轟動(dòng)全校的追求，一下課就往他教室去圍堵他。

除了偶爾和朋友一起“做壞事”的時(shí)間都用在了堵人的路上。

在這段時(shí)間里面，如果韓琳欣知道了有哪個(gè)女生喜歡他，哪怕根本沒(méi)有行動(dòng)，也一定會(huì)被恐嚇得再?zèng)]別的心思。

可是一個(gè)學(xué)期下來(lái)，還是沒(méi)有成功。

最后那男生煩不勝煩，說(shuō)了八百次拒絕以后，終于開(kāi)口說(shuō)了理由：他喜歡成績(jī)好的人。

其實(shí)這只是確實(shí)不喜歡韓琳欣的他能想到的比較好的借口，因?yàn)轫n琳欣的才藝很優(yōu)秀，外貌也是全校前列，唯有成績(jī)慘不忍睹。

也正是因?yàn)樗@一句話，韓琳欣開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)，她想要考到全年級(jí)第一的時(shí)候再和他表白。

不過(guò)初中基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，高中再學(xué)實(shí)在吃力。

韓琳欣同父母在電話中說(shuō)了自己要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，一開(kāi)始他們也沒(méi)當(dāng)回事，最后從保姆那里傳來(lái)她確實(shí)每天都很用功，沒(méi)有到處去瘋玩的消息。韓父他們高興壞了，當(dāng)下決定讓韓母回來(lái)照顧她，再砸重金請(qǐng)最好的老師來(lái)給她從初中的知識(shí)開(kāi)始補(bǔ)。

即便這樣，要拿到全年級(jí)第一還是很困難，雖然她的成績(jī)一直在平穩(wěn)進(jìn)步，進(jìn)入了年段前100，可韓琳欣還是憋著一股氣，發(fā)誓不考到第一不表白。

在高中階段的最后一次考試——高考中，韓琳欣第一次也是最后一次拿了全年級(jí)第一，還是本市的市狀元。

但在知道成績(jī)以后，韓琳欣卻沒(méi)有再去找那個(gè)男生，因?yàn)樗靼琢耍约耗且膊皇钦嬲南矚g，只是對(duì)沒(méi)有得到的東西的一種執(zhí)念。

最后，韓琳欣在以市狀元的好成績(jī)進(jìn)入p大之后，以自身的氣質(zhì)和才藝在大學(xué)校園里大放光彩，吸引了無(wú)數(shù)人。這無(wú)數(shù)人里面，也包括了小說(shuō)的男主。

牽手成功，全書(shū)he。

“系統(tǒng)，所以？我這次是她的小姐妹？”

“不，你是被她要過(guò)零花錢(qián)的人。”

第32章

聽(tīng)到系統(tǒng)說(shuō)完以后, 魏雙就決定自己進(jìn)入書(shū)中, 體會(huì)她任務(wù)對(duì)象的內(nèi)心世界。

這次的到達(dá)時(shí)間魏雙表示很滿意, 在床上的她望向外面。

屋內(nèi)沒(méi)有拉上窗簾，夜空中掛著幾顆星，微弱的光讓人感到安心。

魏雙重新躺下, 閉上眼睛開(kāi)始查看原主記憶。

原主名叫寧萌，人如其名，是個(gè)很軟萌的小姑娘。

普通家庭的她從小就是很乖的那種女生，上課認(rèn)真聽(tīng)講, 聽(tīng)父母老師的話。<script>chapter1();</script>