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匿名網(wǎng)友“拉磨三勤”寫道：畫師出圖迅速，溝通起來(lái)很愉快，無(wú)論形象還是職業(yè)特征都抓得很好，非常喜歡。

讀著還挺真誠(chéng)的，不像那種不走心的托兒，隨便寫一句“買了一箱，孩子愛吃”。

而且，這條好評(píng)多少起了點(diǎn)作用，再加上平臺(tái)有新手推流，讓她一下接了好幾單。有買單幅 q 版頭像的，也有買套餐的，她不斷收到通知提醒，您有新的約稿訂單啦！

這種“小零食”講究的就是快速跑量，交稿期限二十四小時(shí)。她沒時(shí)間再糾結(jié)那位大哥到底什么意思，一連幾天都過得忙忙碌碌的。

小生意終于開了張，但也讓她充分理解了一個(gè)為什么，即使是在野人畫手圈子里，也看不太上“中專”“大專”這兩個(gè)平臺(tái)，總是說在這里接單宛如黑奴採(cǎi)棉花。

一方面當(dāng)然是因?yàn)閱蝺r(jià)低，累死累活掙不了多少錢。

另一方面，單主年齡層次相對(duì)其他平臺(tái)也要小不少，有些甚至連兩位數(shù)都不到。諸位小孩姐小孩哥的腦回路天馬行空，要求也提得奇奇怪怪的。

有的一看就知道語(yǔ)文成績(jī)不太好，會(huì)跟她說：老師，我頭像的頭發(fā)要一串?dāng)?shù)字和字母組成的顏色。

凌田：？？？

有的語(yǔ)文又過于好了，全程文學(xué)比喻加意識(shí)流，比如：眼睛是藍(lán)色調(diào)的，但不是藍(lán)色，是洶涌的大海和天空交融時(shí)的那種藍(lán)，里面既有深海的靜謐和風(fēng)浪的狂傲，又有海鳥翱翔在空中的孤傲，有日出時(shí)的希冀，夕陽(yáng)的悲鳴，夜晚的絕望與陰暗。

凌田：請(qǐng)問……有參考圖片嗎？

語(yǔ)文課代表回：……有圖還找你？老師你到底會(huì)不會(huì)畫呀？

好吧。

還有些提要求的時(shí)候什么都好，但等到畫出來(lái)，又覺得不對(duì)味，不是 ta 想要的感覺，還得再改稿。

平臺(tái)上不少畫手是不慣這種臭毛病的，立了規(guī)矩“小零食”不改。但凌田是新手，為人又比較好說話，只要有不滿意的地方，她都會(huì)給修改，遇上麻煩的單主，得來(lái)回磨上好久。

也是在這幾天，唐思奇常來(lái)教工新村看她，給她帶食堂買的飯，看見她的收入和工作量，怒其不爭(zhēng)地罵她，十幾單“小零食”，畫整整三天，時(shí)薪算下來(lái)還不如去搖奶茶。

而且，在她終于畫完那十幾單之后，新手村的推流耗盡，突然也沒什么新單了，她又拜托唐思奇帶她去自己兼職的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教小孩畫畫。

那個(gè)店就開在 a 大附近，門店經(jīng)理看了她的簡(jiǎn)歷和作品集還挺滿意的，說雖然今年生意不大行，但他們這里一向愿意招 a 大美院的學(xué)生，就給她個(gè)機(jī)會(huì)吧。

凌田進(jìn)來(lái)的時(shí)候就看見門口貼的大幅海報(bào)，上面寫著全部 a 大師資，以藝術(shù)結(jié)合理工科思維，開發(fā)孩子智力。

她看得有點(diǎn)懵，還得結(jié)合理工科思維？她真的有嗎？所幸看過教案，第一課是教光影和體積感，她還是懂的，認(rèn)真?zhèn)淞苏n，然后去機(jī)構(gòu)試著上了一節(jié)。

學(xué)生是三個(gè)幼兒園中班的小朋友，由她一個(gè)人帶著，教他們畫蘋果和樹林。

在此之前，她只非常短暫地接觸過一些親戚家的小孩，第一次意識(shí)到這種一丁點(diǎn)大的小人類能量居然可以這么足，四十分鐘的課，全程跑來(lái)跑去，高分貝講話，問老師這是什么那是什么，哪怕圍著塑膠反穿衣，顏料還能糊到臉上。

她努力維持著課堂秩序，總算還是把教案上的內(nèi)容都說到了，三小只也都在紙上畫了自己的蘋果樹林。

直到試課臨近尾聲，唐思奇溜進(jìn)來(lái)，一看就覺得不對(duì)勁，跟她耳語(yǔ)：“怎么就畫成這樣？！”

凌田耳語(yǔ)回去：“不好嗎？我覺得小朋友很有想象力，一邊畫一邊給我講故事……”

唐思奇陰陽(yáng)怪氣：“嗯，就跟他們平常在家自己畫的差不多，那要你何用？人家家長(zhǎng)花一兩百一節(jié)課的錢送孩子來(lái)這里，是讓你聽小朋友給你講故事的？”

凌田冤枉，說：“我教了啊，可這才第一節(jié) 課，總不能就一下子學(xué)會(huì)了吧？”

唐思奇已經(jīng)坐下開始給一個(gè)孩子改畫，一邊改一邊說：“試課最重要了，看不到成果，誰(shuí)會(huì)報(bào)名啊？你管他畫成啥樣，給他改好看了，讓他爸媽覺得錢花的值得。”

“哦……”凌田答應(yīng)，趕緊也開始改另一個(gè)孩子的，兩人緊趕慢趕，總算在下課前把三幅畫都改完了。

只可惜，那三位媽媽最后還是沒報(bào)名，拿著畫，帶著孩子走了，說要再考慮一下。

唐思奇安慰凌田，說：“不是你的問題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都在砍課外培訓(xùn)班的開支，首當(dāng)其沖就是美術(shù)，這幾個(gè)應(yīng)該就是來(lái)蹭試聽課的，咱們改的那幾張畫還可以拿去交個(gè)作業(yè)，或者參加個(gè)比賽啥的。”

凌田：“好吧……”

經(jīng)理本來(lái)也是讓她自己拉客戶的意思，要是能吸引這三個(gè)孩子報(bào)名，新班級(jí)開得出來(lái)，她就有工作，否則就沒有。這時(shí)候想了想又對(duì)她說：“要不試試考前集訓(xùn)班的陪練吧？”

隨即拿了本宣傳冊(cè)出來(lái)，上面寫著：美院教授指導(dǎo)，聯(lián)考 90 分以上油畫專業(yè)學(xué)生陪練，簽約承諾包過。

凌田說：“我不是油畫專業(yè)的，聯(lián)考也沒有 90 分以上啊。”