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這是什么小學生打架！他都不想管了。

那邊的天內理子什么都不知道，只是一心一意地在跟擔心她的朋友們告別，最后她找了解一些她情況的班主任。

身為星漿體，她周圍時時刻刻都有知道情況的人存在。

辦公室內，天內理子確定沒有其他人后開口：“撫子老師，我……想請一個假，歸期……不定。”

佐藤撫子只是個被咒術界高層安排教育天內理子的普通人，知道的事少之又少。所以她本不解為什么，天內理子今天的情況如此奇怪，還突然找她。

可聽到這話后佐藤撫子瞳孔一縮，嘴中發澀，“到時間了啊……”

“我同意了。”她沉默了一瞬，猶豫很久后堅定地說：“理子，老師希望……你做出這個決定，是因為你真的想那么做。”

她道：“不要讓自己后悔。”

老師，本該教書育人，將畢生知識交給學生，教導他們成為可靠的大人。可她一直做的，卻是讓一個年僅14歲的孩子去送死。

多可笑啊？

天內理子眨巴兩下眼，掩下心中苦澀，她挺胸驕傲，“撫子老師真是的，當然是我想這么做啊！到時候我不就會成為天元大人嗎？說不定老師看到w……的時候，還會很驚訝呢！”

“好……再見，理子。”佐藤撫子不再多言，只是有些心疼。

天內理子活潑道：“嗯！再見老師！”

可一離開辦公室，她眼眶中的淚就控制不住地落了下來。

“理子，不要哭，我陪你。”溫迪立刻貼貼。

他像是什么都不懂似的，只因為天內理子流淚而手足無措。

天內理子也抬手貼著溫迪，“你看著的、擔心的是我……真好啊……”

不是因為她是星漿體，而是因為她這個人。天內理子最需要的，僅僅如此。

連她唯一的家人黑井美里，也因為她是星漿體而對她保持距離，就更不要說夏油杰和五條悟了。

如果她不是星漿體，那兩個人還會接觸她嗎？天內理子有這個自知之明。

所以真的可以說溫迪是第一個，這么看著她的存在。

但天內理子不知道的事，她給予信任的溫迪，謀求更大。

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黑井美里的咒術：未知，自設。

總之，就是各種各樣的事拖了后腿，在努力擺脫

第5章 巴巴托斯

【你是誰。】

【這不重要不是嘛？】

【重要的是，你想好要不要答應我的“請求”了嗎？】

【……】

【我去問問。】

【等你好消息哦～】

溫迪幻化出人形，接到回復后立馬化身八爪魚，談完之后又迅速收好手機。在溫迪身邊沒人的時候，他甚至懶得偽裝。可他坐在那兒的背影，是那樣地讓人覺得陌生。

突然，溫迪嗤笑一聲。真是有意思啊……居然真的誰都沒有察覺，跟在天內理子身旁的風精靈，早就已經不是他了。

在幾人一起出發去往廉直女子學院的時候，溫迪就制造了一個風精靈與他本人掉包。當然在這個過程中，他不是沒有考慮過<六眼>是否會察覺。

可風精靈都是由風形成的，溫迪還特意在其中夾雜著巴巴托斯的力量。五條悟從前也沒有遇到過，這類不存于這世間的存在。

所以五條悟，或者說<六眼>，真的分辨得出嗎？

更何況溫迪時不時還會借用那個身體，沒錯，當時對夏油杰和五條悟做鬼臉的，是溫迪本人。

怎么想，他們都不可能發現不是嗎？

也正如溫迪所想，這次<六眼>沒有察覺。

不過溫迪也知道，同樣的招式不能用第二次。所以如果下一次還有這種情況，他會做得更加完美。

也就是離開的那個時候，溫迪向系統索要了一點不算幫助的幫助。

[系統，提供一下孔時雨的聯系方式吧。]

雖然在關鍵的人選上留下了標記，但該有的面子工程還是需要的。而系統確定溫迪自己能做到的事，都不在幫助的范圍之內。