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同學單手彎曲拍了拍自己的胸膛：“朋友，我在這里為你加油吶喊。”

“去吧，勇士！”

三下一望著同學說：“那我把這個做勇士的機會讓給你。”

“老巫師可是指名了勇士，我可替代不了你。”同學話音一轉：“當然，要是有這個機會，我一定會代你去的。”

三下一扯了扯嘴角：“你覺得我信嗎”

同學轉移話題：“再不去，課間可就沒了。”

三下一看了一眼。

的確要沒了。

現在去剛好。

他熟門熟路地走到數學老師的辦公室。

數學老師望著面前的三下一：“三下同學，你把我剛剛講的題再做一次。”

他遞給三下一一張紙。

上面有一道題目。

三下一沉默地接過，他看了一眼題目，心開始變涼。

【他不會。】

【剛才他都沒聽。】

這個題是數學老師臨時出的題目，屬于知識拓展那一塊的，沒聽就不會做。

三下一還是打算掙扎一下，他拿著數學老師遞過來的筆，嘗試解題。

可是完全沒有辦法下手。

第一步他就解不出來……

“放下吧。”數學老師發話了。

三下一松了一口氣，旋即，又立刻緊張起來。

【被發現了。】

【老巫師一定很生氣。】

他緊張地望著數學老師。

數學老師：“下次上課不要走神，好好聽講。”

“雖然你的數學成績不是很好，但是不要放棄它，它在你們升學中還是很重要的。”

三下一心情逐漸放松。

【只是這些訓話，那還好。】

【還好還好。】

【不是出題讓他做。】

“今天下午放學前，把我剛剛上課講的那些題，每個抄三遍交給我。”

三下一碎了。

【老巫師！】

【&@￥#%＃&。】

雖然三下一在心中偷罵著數學老師，但面上還是乖乖地答應了：“好的，老師。”

數學老師點了點頭：“你可以回去了。”

三下一帶著新鮮的任務回到教室。

時間剛剛好，下一節課開始。

這一節是思政課。

三下一偷偷地拿出數學課本藏在思政書下面，他瞄了一眼思政老師，發現老師沒有在看他這里，于是悄咪咪地開始抄寫數學題。

【現在寫完，就有時間去找齊木了～】

他開始奮筆疾書。

一開始一邊寫，還會一邊抬頭看一眼思政老師。

后面直接就不看了。

突然一個陰影投射到他的書桌上，他僵硬地抬頭，直接對上思政老師笑瞇瞇的臉。

“三下同學，你在做什么這么認真。”

三下一連忙將自己的數學書和抄寫本往內推，讓思政課本能完全蓋住數學書和抄寫本。

可是思政老師卻直接拿起了思政課本。

數學書和抄寫本完整地呈現思政老師面前。

“原來是在做數學。”

三下一頭皮發麻。

思政老師伸手拿起了數學書和抄寫本，“這兩個東西老師先給你收起來，你下課后再來找老師拿。”

“上課還是要認真聽講。”

思政老師拿著東西，回到講臺，她繼續剛才的講課。

三下一徹底松了一口氣。

只是坐了一會兒，他又開始想自己的數學抄寫。

【要不……】

他看向自己的前桌，然后撕了紙張小小的一塊，寫上東西，扔給前桌。

過了一會兒，有一個東西觸碰到他的腳。

三下一一邊觀察著思政老師，一邊彎下腰去拿那個觸碰他的腳的東西。

拿到了！

他快速地將東西放進課桌內。

然后一邊看著思政老師，一邊悄悄地拿出來。

是數學課本！

他找前桌借了一本。

現在他又可以了。

這次他沒有直接拿出來放在思政課本下方，而是就在課桌內。

這樣被發現的時候，他直接將數學課本推進去，就不會像剛才那樣被抓個現行，想解釋搪塞也沒有辦法。

三下一一邊抄，一邊關注著思政老師的動向。

思政老師一直在講臺上走著。

很順利。

突然，思政老師下來了！

是三下一他們這個過道。

三下一心頭一緊，他直接將數學課本推進課桌內，將抄寫本翻到最后，對著思政課本寫了幾個字。