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像是為方才的失語致歉，他握著章曉的那只手稍稍用了點(diǎn)力氣，在衣兜里晃了晃。

“回家把狼放出來陪你玩兒。”高穹說。

章曉其實(shí)沒有生氣，他方才只是覺得心里生出些許沮喪，和一點(diǎn)點(diǎn)自卑。但這些消極的、暗淡的情緒現(xiàn)在已經(jīng)全都消失了。高穹牽著他的手，高穹說要讓它那只看起來愚蠢無比的粉狼陪自己玩兒。

章曉心里頭那只沒動(dòng)靜的小葉麂，又開始活泛起四肢了。

抵達(dá)目的地，從f出口走上去就是新希望尖端管理學(xué)院的正門。在保衛(wèi)處登記名字之后，章曉清了清嗓子，指著校內(nèi)說：“我來當(dāng)導(dǎo)游，帶你游覽一下我們學(xué)校吧。”

“我在這里呆過兩個(gè)月。”高穹提醒他，“別的不說，你們東一食堂的芹菜豬肉餃子確實(shí)好吃。”

章曉：“……你就不能換個(gè)餡兒么！芹菜豬肉到底有啥好吃的！”

高穹：“不想和無法欣賞芹菜豬肉餡兒的人做朋友。”

章曉大吃一驚：這人居然還學(xué)會(huì)開玩笑了。

經(jīng)過樹立在學(xué)院正門附近的榮譽(yù)墻時(shí)，高穹停下了腳步：“怎么都是周沙？”

這榮譽(yù)墻是今年才豎起來的，他沒見過。上面出現(xiàn)了大量周沙的照片：連續(xù)四年獲得全校戰(zhàn)斗型精神體技能大賽冠軍、連續(xù)三年刷新全國特殊人群運(yùn)動(dòng)會(huì)200米短跑記錄、亞洲特運(yùn)會(huì)蝶泳記錄和舉重記錄保持者……

高穹沉默地看了一圈，語重心長地對章曉說：“以后還是不要惹周沙生氣了。”

章曉：“師姐很厲害，在學(xué)校里很有名的……”

高穹：“就算不放蛇，她這個(gè)人也不簡單。舉重記錄是多少公斤級(jí)的？”

兩人邊說邊走，很快進(jìn)了學(xué)校。高穹果然熟悉這里，兩人在生科院的樓前徘徊的時(shí)候他還指點(diǎn)章曉：生科院后面的圍墻上有個(gè)洞，能鉆進(jìn)去偷里頭的新型甜蜜小番茄和糖水大草莓。

除了生科院之外，新希望里其實(shí)只有寥寥數(shù)個(gè)學(xué)院。它招生和教育的目的都非常明確，就是為了培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)崗位、擔(dān)任重要職責(zé)的哨兵和向?qū)В蚨啤⑥r(nóng)林、物理和土木是新希望的重點(diǎn)學(xué)院，有不少學(xué)科還擁有國家級(jí)的研究點(diǎn)。章曉所在的行政管理學(xué)院是新希望唯一一個(gè)文科學(xué)院，同時(shí)也是新希望最不受重視的一個(gè)學(xué)院。在每一年的校運(yùn)會(huì)上，行政管理學(xué)院的出賽人數(shù)都是最少的，同時(shí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也是最少的。章曉現(xiàn)在還記得，大一的時(shí)候自己誤打誤撞拿了個(gè)校級(jí)羽毛球比賽的季軍，結(jié)果學(xué)院打出大紅橫幅，把章曉的名字懸在門口，足足掛了一個(gè)學(xué)期。

“章曉是我們學(xué)院的希望啊！”院長這樣說——然而之后三年，章曉再也沒能重現(xiàn)懸名半年的奇跡。

因?yàn)樾姓芾韺W(xué)院人員少，師資力量不足，很多課程都是由其他學(xué)院的老師來帶班的。有些老師挺喜歡給行政管理學(xué)院的人上課，因?yàn)檩p松，沒有人會(huì)在課堂上突然站起來給自己甩一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出知識(shí)范圍的問題：行政管理學(xué)院的學(xué)生大部分都會(huì)睡足三堂課，然后擦擦口水，離開教室。

章曉畢業(yè)論文的導(dǎo)師叫嚴(yán)謹(jǐn)，他也不是行管學(xué)院的人，是生科院的。

章曉的論文選題是隨便選的，討論人口信息化管理對哨兵向?qū)Ь蜆I(yè)發(fā)展的積極影響。這是個(gè)老題目，怎么做都做不出花兒來，可勝在穩(wěn)妥，怎么說都能說足三萬字。他聽說師兄師姐們說，嚴(yán)謹(jǐn)手底下的論文最容易過關(guān)，于是就給嚴(yán)謹(jǐn)寫了信，希望他能選擇自己。

這樣的信件嚴(yán)謹(jǐn)一天能收一百封。但他唯獨(dú)接收了章曉這個(gè)非本學(xué)院的學(xué)生，并且強(qiáng)迫章曉選擇自己那門根本沒人選的校選課。

那門名為“元素構(gòu)成”的校級(jí)選修課，除了章曉之外，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠溆鄡蓚€(gè)學(xué)生選修了。三個(gè)人選修即滿足校選課開課條件，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靡皂樌_課，另外兩位學(xué)生完成了導(dǎo)師的任務(wù)，得以順利睡懶覺，而章曉則稀里糊涂地，成了這門課上唯一一個(gè)按時(shí)到堂并不得不認(rèn)真聽講的學(xué)生。

生科院的教室位于生科院本部的教學(xué)樓內(nèi)，教學(xué)樓上有十三層，下有三十層，地下存放著大量珍貴的研究資料和標(biāo)本，沒有老師的口令或者通行證，普通學(xué)生是進(jìn)不去的。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k公室在地下，他上課的教室也在地下，章曉每周上課的時(shí)候，都必須穿過一條狹長的、兩側(cè)擺滿生物標(biāo)本的走廊，才能抵達(dá)走廊盡頭的小教室。

嚴(yán)謹(jǐn)接到章曉電話的時(shí)候似乎還在睡覺，聲音模模糊糊的：“來了就進(jìn)來吧，口令密碼你還記得嗎？”

“記得，2046。”章曉說。

嚴(yán)謹(jǐn)發(fā)出了滿意的贊嘆聲：“記性不壞嘛。”

走出抵達(dá)地下的電梯，高穹立刻僵立不動(dòng)了。走廊兩側(cè)密密麻麻都是罐子，大的小的，罐子里盛裝的福爾馬林里頭，懸浮著各種各樣的生物標(biāo)本。高穹一步也邁不出去，直到章曉牽著他的手。

“好點(diǎn)兒了么？”章曉問他，“不行的話你可以閉上眼睛，我牽著你走。”

高穹立刻伸出手。

但是走到盡頭，章曉發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也沒閉上眼。

嚴(yán)謹(jǐn)在辦公室里刷牙，他果然是剛剛才起。辦公室里有些凌亂，人看起來也十分凌亂。

“這是高穹，我同事。”章曉跟嚴(yán)謹(jǐn)打招呼后給他介紹高穹，“他想了解一些關(guān)于平行時(shí)空的事情。”

高穹：“不是，我就陪他來而已。”

嚴(yán)謹(jǐn)漱干凈口，了然地笑：“明白明白，談戀愛嘛，都這樣。坐坐坐。”

章曉的辯解他根本沒聽，徑自拿出兩個(gè)啤酒杯，給倆人倒了茶。

嚴(yán)謹(jǐn)和應(yīng)長河是高中同學(xué)，兩人關(guān)系很好。大學(xué)畢業(yè)之后，嚴(yán)謹(jǐn)被新希望聘用了，應(yīng)長河則去了國博工作，章曉就是嚴(yán)謹(jǐn)推薦給應(yīng)長河的，那封介紹信自然也是他寫的。

但他對歐得利斯壁壘的研究并不多。

聽完章曉的話，嚴(yán)謹(jǐn)陷入了沉思。

“你的精神體是什么，現(xiàn)在能看到了么？”他問。

“葉麂。”章曉比劃了一下，“小小的。”

“這么平凡啊……”嚴(yán)謹(jǐn)抓抓頭，“會(huì)咬人嗎？可以進(jìn)行攻擊行為嗎？”

章曉：“不會(huì)，就只會(huì)周圍跑跑……哦，有件事挺奇怪的。”

他說了葉麂修復(fù)杜奇?zhèn)ゾ耋w的事情。

嚴(yán)謹(jǐn)頓時(shí)就坐直了，眼睛睜得很圓：“修復(fù)精神體？！”

他奔到自己的書柜前翻找資料，扛著一本極厚的冊子又奔回來。

“以前有過一個(gè)例子。”他埋頭翻資料，“很久、很久以前了。”

上世紀(jì)七十年代，有一個(gè)在戰(zhàn)地執(zhí)行任務(wù)的哨兵被敵對方攻擊，精神體嚴(yán)重受損，眼看就活不成了。他的伴侶擁有的是一個(gè)輔助型精神體，但是為了救助自己的愛人，向?qū)Ы弑M全力，犧牲了自己精神體的所有力量，把哨兵救了回來。

“向?qū)懒恕！眹?yán)謹(jǐn)看著資料說，“但是那個(gè)哨兵的精神體完整無缺，他又活了回來。”