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她從床邊站起身，沒有開燈，走到書桌前。

窗外有極微弱的光滲入，是城市的夜光，不足以照亮房間，但能讓她勉強(qiáng)看清物體的輪廓。她伸出手，摸到了那個(gè) mp3 播放機(jī)。

她按下播放鍵，將音量調(diào)到幾乎聽不見，然后戴上耳機(jī)。

音樂再次流淌出來，依舊是那幾首鋼琴曲，哀愁、緩慢、回圈往復(fù)。

這一次，她沒有立刻關(guān)掉。

她只是站在那里，在幾乎聽不見的音樂背景下，望著窗外那片被柵欄切割的、模糊夜色。

這個(gè)詞在她腦中浮起時(shí)，竟帶著一點(diǎn)不合時(shí)宜的亮度。

如果一切還能照常繼續(xù)——

如果明天她還能醒來，背上書包，走進(jìn)那間熟悉的教室——

那個(gè)叫「陳小倩」的高二女生，應(yīng)該坐在第三排，交上週末的數(shù)學(xué)作業(yè)，應(yīng)該被老師點(diǎn)名，應(yīng)該為下一次月考發(fā)愁。

是有時(shí)程表、有鈴聲、有標(biāo)準(zhǔn)答案的世界。

李老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)她沒來？

同桌大概會(huì)探頭看一眼她的座位。

班主任或許會(huì)打個(gè)電話。

父親會(huì)怎么說？母親會(huì)怎么答？

可哪怕只是一個(gè)敷衍的解釋——「生病」、「請(qǐng)假」、「家里有事」——

只要這個(gè)解釋存在一天，就意味著她還沒有被徹底從那個(gè)世界里抹掉。

只要「明天上學(xué)」這件事還沒有被明確否定，

她就還能假裝，一切只是被按下了暫停。

沒有人能穿過許磊筑起的這堵高墻。

但她也還沒有被正式宣告為「消失」。

她更愿意把自己想成一滴暫時(shí)被舀起的水——

還沒來得及倒進(jìn)別的容器，

只要手一松，就有可能重新回到原本的河流里。

她慢慢抬起手，指尖輕輕觸碰冰涼的窗玻璃，觸碰到后面更冰涼的金屬柵欄。

然后，她做了一個(gè)極其微小的動(dòng)作。

她將額頭，輕輕地，抵在了玻璃上。

只是一個(gè)太過疲憊的人，在努力把自己穩(wěn)住的姿態(tài)。

玻璃傳遞著夜晚的涼意。

羊絨開衫的柔軟包裹著肩膀。

耳機(jī)里的鋼琴聲，哀傷而恆定。

在這個(gè)被黑暗和寂靜填滿的房間里，在這個(gè)被宣示了擁有權(quán)的夜晚——

她沒有去想很遠(yuǎn)的未來。

她只允許自己抓住一件事：

也許還能像以前一樣，去上學(xué)。

這念頭像一盞小得幾乎看不見的燈，被她護(hù)在胸口。

不耀眼，不確定，隨時(shí)可能被風(fēng)吹滅。

于是她站在那里，以額抵窗，

讓自己暫時(shí)停留在這一點(diǎn)微弱的光里。

而是在絕對(duì)力量的陰影下，

她為自己保留下來的——

最后一條，通往「正常世界」的細(xì)線。

窗外的城市，燈火明滅。

等待一個(gè)尚未被奪走的——<script>chapter1();</script>