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賈南就是這隔壁班男生,此刻正仰著頭,表情不屑。
另外一個男生葉安是知道的,叫李樂,性子很悶,上課不積極,下課也不和同學(xué)講話,大概是屬于那種默默無聞的學(xué)生,像背景板。
今天挨了打,也是一聲不吭,好像局外人。
可看著他臉上都是傷口,青色的,還有破痕的,對面那男生身上只有些褶皺,他心里難受,皺眉:“李樂都這樣了,還要道歉?不應(yīng)該是給他道歉嗎?”
聽到他喊他名字,李樂終于抬頭很快看了他一眼,像是驚詫葉安還能記得他名字。
“不然呢,是你們班這位李同學(xué)先打碎了賈南杯子,還沒說賠償?shù)氖履?。?
賈南適時補充:“我那個杯子500多呢?!?
“看看,還不便宜呢。要我說,給賈南道個歉賠個一樣的杯子行了。”
這話說的好像李樂占便宜了。
葉安說:“不行。這不叫打架,這是單方面毆打,如果是打碎了杯子,可以賠償,可以商量,為什么一定要動手?還把人打這么嚴(yán)重——”
他輕輕抬起李樂的臉,給主任看:“臉上都是傷,還有胳膊上,我看有傷口?!?
“那你想怎么處理。”主任夾在他倆中間。
“給李樂道歉,賠他醫(yī)藥費。”
黃老師立刻急了:“不行!葉老師你可得講道理啊,是你們班學(xué)生先打碎了我們班賈南的水杯!”
“這就是打人的理由嗎?如果下次再發(fā)生類似的事情,是動手就可以解決的?”
“賈南是有點沖動了,但他又不是故意的?!?
“沖動了就要承擔(dān)責(zé)任。”
黃老師惱死了,就一個實習(xí)老師,能不能繼續(xù)待下去還不一定呢,在這里跟自己較真。
“那怎么不說賈南杯子還碎了!”
“據(jù)我了解,是賈南把杯子放在李樂桌上,沒有告知,李樂在睡覺,根本不知情,這才起身時候不小心打碎了。”葉安說:“學(xué)校不是有規(guī)定,學(xué)生要保護好自己的貴重物品,如果不是賈南把杯子帶到我們班里,李樂好好的會碰到嗎?這完全是無妄之災(zāi),況且還對人動手!”
黃老師冷笑一聲:“還真是什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生,就是流氓唄,換著法子就是不想賠償。碰碎了就碰碎了,說這么多干什么?
主任呵斥說:“行了黃老師!”
他也算是聽明白了,清了清嗓音:“事情的經(jīng)過我已經(jīng)了解了,要不這樣吧,賈南呢,也確實是太沖動了,有話可以好好說,不應(yīng)該對同學(xué)動手。李樂呢,也確確實實是打破了人家的杯子,不管是不是小心還是怎么回事,人家也確實是遭到了損失,這才意氣用事?;ハ嗟纻€歉,賠償一下,握手言和吧?!?
黃老師說:“要我說這回去抹個藥膏就行。”
葉安真是聽不下去了:“黃老師,要是今天是你孩子身上發(fā)生了這樣的事情,你也能說抹個藥膏就行嗎?”
旁邊的賈南忽然說:“要不這樣行了,這杯子錢我也不要了,把要賠我的錢自己買個消炎藥抹抹得了,省得再訛上我,算我倒霉!”
黃老師立刻說:“你看看這孩子多大氣,這買個藥膏也用不了500多吧?主任,你看這樣處理事情總行了吧?!?
“你這同學(xué)怎么這樣講話呢?”葉安說:“按照你這個理論來說,那李樂在自己桌子上睡覺,莫名其妙就遭到了這樣的事情難道不是倒霉嗎?他就是趴桌子上睡個覺,誰知道你會把杯子放在他胳膊旁邊?!?
葉安真是聽得心里惱火,這到底是誰訛誰,黃老師都知道維護自己班的學(xué)生,葉安自然也要維護李樂。
顯然黃老師并不是個好相處的,也不退讓,主任只能在中間調(diào)和。
“實在不行的話就叫家長,讓家長看看怎么處理?!?
主任這話一說,葉安還沒來得及發(fā)表意見,衣角就被輕輕拽了一下,李樂聲音很小,但他聽見了。
他說不要請家長。
都是從學(xué)生過來的,葉安可以理解他的心理,雖然惱怒但是并不要求他,便順了李樂的意。
因為已經(jīng)下課了門口圍了許多想要探聽八卦的學(xué)生,看黃老師這個態(tài)度,葉安也懶得和他再繼續(xù)糾纏了,帶李樂去醫(yī)院掛號。
但李樂跟他說:“老師不用了,我回去自己在藥店買個藥膏就行了?!?